Esta propuesta une los cuentos policiales con la tecnología, esperando que los estudiantes escriban de forma colaborativa distintos finales de una misma historia y los presenten programando.
A partir de la lectura de la novela “Harry Potter y la piedra filosofal” los/as estudiantes emprenderán una aventura en cada capítulo a la vez que trabajarán contenidos de Prácticas del Lenguaje.
El proyecto se propone identificar, transitar y gestionar emociones propias y ajenas sumando la dificultad de poner todo ello en palabras de idioma extranjero.
¿Cómo se mide el impacto ambiental? Una propuesta interdisciplinar de una escuela intensificada en Ciencias Naturales donde se aborda una problemática real con toda su complejidad.
Una escuela en medio de un parque. Los estudiantes realizaron un trabajo de observación y reconocimiento de las diferentes especies de pájaros, sus costumbres, sonidos y modos de vida.
En el marco la estructura actualización técnica y tecnológica que se propone TramaTec proponemos una selección de tecnologías para desarrollar y profundizar conocimientos sobre los entornos socio productivos y las tecnologías en boga.
En el marco la estructura actualización técnica y tecnológica que se propone TramaTec proponemos una selección de tecnologías para desarrollar y profundizar conocimientos sobre los entornos socio productivos y las tecnologías en boga.
En el marco la estructura actualización técnica y tecnológica que se propone TramaTec proponemos una selección de tecnologías para desarrollar y profundizar conocimientos sobre los entornos socio productivos y las tecnologías en boga.
Funciones:
Gestión y organización de los sistemas de información de Escuela de Maestros.
Gestión y seguimiento de inscripciones, matriculaciones, aprobados y certificaciones.
Elaboración de reportes y tableros de visualización de datos para consumo de los distintos equipos de la Escuela.
Gestión y manejo de reglas y programas de limpieza, transformación y carga de datos entre bases y planillas.
Encuentros Sincrónicos:
Lunes 10 de abril y 8 de mayo de 18:30 a 20 h
Docentes:
Victoria Mendez y Celeste Guagliano
Pertenece al trayecto «Saberes técnicos específicos para el aula»
