A partir de la inteligencia colectiva, esta práctica acerca a la estadística como disciplina desde un punto de vista diferente al del uso del tradicional botellón de tapitas escolares.
Emprendedurismo, sin dejar de lado la conciencia ambiental, para el desarrollo sostenible y la incorporación de tecnología, en pos del desarrollo de nuevas habilidades para nuestros estudiantes.
Escritura y publicación de una antología de crónicas relacionadas a las vivencias de los estudiantes en la escuela. El proyecto incluyo leer y charlar con un autor de crónicas argentino.
En base a contenidos de Física y Química de primaria y secundaria, se vinculó el cambio climático con las acciones humanas y sus consecuencias, desde un punto investigativo.
Esta experiencia propone la relectura de cuentos populares desde una perspectiva de género, articulando Lengua y Literatura con la ESI e incentivando a la creación de nuevos relatos.
En el contexto de cierre de la materia Tecnología de la Representación, los/as estudiantes de tercer año realizaron el diseño sus propios productos, a partir del análisis de productos existentes.
Experiencia realizada en cuarto año de la Orientación Comunicación para los Espacios de Definición Institucional. Se propone la elaboración paso a paso de audiovisuales. Se finaliza con una ceremonia de premiación.
Experiencia para primer año que articula Inglés, Diseño, Lengua y Literatura y Carpintería. Los estudiantes producen amplificadores pasivos para celulares y reflexionan sobre el proceso.
Proyecto interdisciplinar para estudiantes de primero y cuarto año. Combina una excursión al casco histórico, investigación y difusión de lo aprendido a través de folletos interactivos.
Experiencia realizada en Inglés de primer año. Los estudiantes guiados por su docente crean una app que integra imagen, audio y texto para el desarrollo de competencias comunicacionales y lingüísticas.
