Luz, cámara, ¡online!

Luz, cámara, ¡online! es una propuesta destinada a docentes que quieran conocer y aprender a usar herramientas digitales básicas para llevar adelante clases online. El objetivo es poder identificar y aplicar tips básicos para un buen uso de plataformas y herramientas para la enseñanza virtual. La propuesta aborda una variedad de temas y herramientas sumamente útiles para dar clases virtuales, partiendo desde los elementos básicos.

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Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje

A cargo de Lucas Malaisi

El docente de los programas en Educación Emocional @lucas_jj_malaisi, abordará en esta clase de presentación abierta y gratuita, los ejes centrales de los cursos en Educación emocional para el aprendizaje, de las propias emociones y cómo abordarlas junto a las familias en el vínculo con las instituciones educativas.

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Dormir para aprender: sueño y ritmos circadianos en el aprendizaje

A cargo de Diego Golombek

Conversatorio abierto y gratuito: “Dormir para aprender: sueño y ritmos circadianos en el aprendizaje”. La actividad contará con la participación de Diego Golombek, Doctor en Ciencias Biológicas e investigador superior del CONICET quien también dirige un laboratorio especializado en cronobiología, el estudio de los ritmos y relojes biológicos, en la UNQ.

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Ciclo Ser Director. De la educación remota a los modelos híbridos

A cargo de María Teresa Lugo

¿Cómo las prácticas pedagógicas de emergencia pueden resultar una oportunidad para revisar modelos, crear nuevas condiciones e imaginar una escuela transformada donde las tecnologías maximicen las oportunidades de aprendizaje para todos garantizando el derecho a la educación de calidad para niños, niñas, jóvenes y adolescentes? Conferencia a cargo de María Teresa Lugo.

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Todo lo que quiso saber sobre NeuroEducación y no se animó a preguntar

A cargo de Andrea Goldín

Andrea Goldín, Investigadora del Laboratorio de Neurociencia de UTDT, y Cecilia Calero, directora del Área de Educación, conversaron sobre temas de Educación y Neurociencia en el contexto de la pandemia. El webinar aborda cómo despertar y sostener a la atención de las y los alumnas/os durante las clases virtuales.

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