¿Cómo dar una clase de música en el contexto de pandemia y protocolos? Las limitaciones que enfrentamos en el primer cuatrimestre de 2021 a causa de la pandemia obligaron a plantear estrategias que sirvieran y enriquecieran la elaboración de una clase de música muy diferente.
Licenciado/a en Educación, Licenciado/a en Tecnología Educativa o Carreras Afines a Licenciado/a en Enseñanza con Tecnología Digitales, que pueda asesorar en el diseño de prácticas pedagógicas y estrategias didácticas con recursos digitales y/o en entornos virtuales y colaborar en la adecuada presentación de los contenidos de cursos virtuales destinados a docentes en ejercicio.
Licenciado/a en carreras de Educación y/o Tecnología que pueda asesorar en relación con el diseño de prácticas pedagógicas y estrategias didácticas con recursos digitales y/o en entornos virtuales, generar propuestas para la inclusión pedagógica de la programación y la robótica de forma creativa, y colaborar en la adecuada presentación de los contenidos de cursos virtuales destinados a docentes en ejercicio.
Docentes: Celeste Cugliano y María Victoria Mendez
Encuentros sincrónicos: 19 de octubre y 16 de noviembre a las 19 h
Docentes: Marisa Conde y Andrea Rocca
Encuentros sincrónicos: 25 de octubre y 17 de noviembre a las 19 h
Docente: Mariano Consalvo
Encuentros sincrónicos: 26 de octubre y 16 de noviembre a las 19 h
Docente: Alejandro Anchava
Encuentros sincrónicos: 20 de octubre y 24 de noviembre de 19 a 20 h
La experiencia apunta a dar respuesta a un problema: el exceso de ruido en la escuela y el deterioro en la calidad de vida de quienes la habitan. Se buscó desarrollar conciencia ambiental mediante la reflexión y acción de los alumnos y alumnas de quinto a séptimo grado.
Mediante podcasts semanales, se desarrollan diferentes temáticas trabajadas en la sala. En articulación con alumnos de primer grado se hicieron entrevistas a maestros y alumnos. Educación Sexual Integral y ciudadanía digital fueron algunos de los temas abordados.
