La experiencia surge de las preguntas acerca de si es posible compartir cualquier contenido o recurso sin infringir derechos de autor. Esta pregunta se vio potenciada en el contexto de aislamiento obligatorio donde las/os docentes requirieron mayor cantidad de recursos para sus clases. Los títulos de textos que las/os docentes solicitaban en las bibliotecas de sus escuelas eran puntuales y no podían facilitarse de forma remota.