Experiencia lúdica realizada en segundo año en el marco de un proyecto interareal (Historia, Geografía y Formación Ética y Ciudadana) sobre los proyectos de expansión ultramarina de España y Portugal.
Experiencia realizada en cuarto año en la asignatura Tecnología de la imagen. Se trabajó con diferentes dispositivos y aplicaciones con el propósito de registrar y editar proyectos de ensayos audiovisuales.
Experiencia realizada en quinto año, en la asignatura Sociedad y Estado. Se abordan los conceptos de estado moderno y ciudadanía y se debate acerca de diversas modalidades de construcción estatal.
Experiencia realizada en cuarto año en la asignatura Economía donde se analiza el mundo de las cooperativas a la luz de conceptos de educación tributaria, valores, convivencia democrática y cultura tributaria.
Los y las estudiantes realizaron una investigación participativa para abordar un tema de su interés: el sistema jubilatorio y los trámites que el mismo conlleva a partir del Saber Hacer.
Con foco en la Educación Emocional y Artes, esta experiencia se propone abordar con los y las estudiantes los miedos y los afectos.
Al conocer la historia de Ana Frank, se propone a los y las estudiantes responder algunas de sus cartas poniendo el foco en contenidos específicos de Prácticas del Lenguaje y Conocimiento del Mundo.
El Taller de Fábrica de Aviones surge con el objetivo de acompañar a los y las estudiantes en su Educación Emocional y en el abordaje de contenidos específicos del área de Plástica.
Partiendo de diferentes textos literarios, los alumnos investigarán diversos seres vivos en peligro de extinción y plasmarán lo aprendido en múltiples formatos.
Tomando como eje de trabajo el Juego, a lo largo de esta experiencia se espera realizar un diagnóstico de los y las estudiantes en relación a los contenidos de Matemática y Prácticas del Lenguaje.
