Peligro de extinción
Partiendo de diferentes textos literarios, los alumnos investigarán diversos seres vivos en peligro de extinción y plasmarán lo aprendido en múltiples formatos.
Partiendo de diferentes textos literarios, los alumnos investigarán diversos seres vivos en peligro de extinción y plasmarán lo aprendido en múltiples formatos.
Tomando como eje de trabajo el Juego, a lo largo de esta experiencia se espera realizar un diagnóstico de los y las estudiantes en relación a los contenidos de Matemática y Prácticas del Lenguaje.
Estudiantes armaron un robot de Robobloq modelo Qoopers. El trabajo de programación brindó nociones de pensamiento computacional y herramientas para poder organizarse, crear algoritmos y resolver problemas.
En la reutilización creativa, el concepto de “residuo” es resignificado. Implica una nueva manera de ver y pensar la relación que tenemos con los productos que utilizamos en nuestra vida diaria.
Trabajo a partir de diferentes ejes de la ESI, a través de la lectura de la novela Rafaela. El objetivo fue ofrecer oportunidades para ampliar un horizonte cultural desde el que cada adolescente pudiera desarrollar su subjetividad, reconociendo derechos y responsabilidades.