Dentro de la asignatura “Servicios turísticos: guía e interpretación turística” se pensó este proyecto para que los alumnos y las alumnas conozcan el tango, patrimonio cultural de la humanidad y símbolo de la identidad argentina.
El proyecto consistió en trabajar de manera interdisciplinaria con contenidos compartidos entre el modelado cerámico y el modelado digital, estableciendo comparaciones entre ambas modalidades.
Se realizaron dos encuentros sobre ciudadanía digital, huella digital, grooming, sexting, pornovenganza, ciberacoso, entre otros temas, y luego una serie de clases sobre seguridad informática.
En esta práctica, cada pared contiene una pieza literaria en inglés creada por los alumnos: “Poems”, “Mini Saga”, “Short Story”, y “Surprise”, más “Iidoms” en la base interior de la caja.
Se trabajaron contenidos matemáticos a través de una experiencia directa para resolver situaciones específicas de los estudiantes.
Se elaboraron tres producciones digitales con trabajos de interpretación y creación literaria realizados por estudiantes de cuarto año, en diferentes formatos: texto escrito, podcast, grabación. El eje temático fue el concepto de otredad.
Esta experiencia educativa solidaria promovió en los estudiantes un uso pleno del lenguaje como instrumento de comunicación, representación, interpretación y comprensión de la realidad, y de organización del pensamiento, las emociones y la conducta.
Se trabajó con el cuento “The Way up to Heaven”. Se analizaron distintos tipos de violencia en el marco de la ESI y el proyecto final fue hacer un video explicando el cuento y haciendo una campaña de prevención de la violencia hacia la mujer.
En el marco de Secundaria del Futuro se desarrolló este proyecto en conjunto entre Matemática y Tecnología de la Representación. Observaron el espacio áulico y luego el concepto de medida.
La práctica consistió en una experiencia directa de voto, en el marco de los 40 años de democracia en Argentina y con las elecciones presidenciales en marcha. Las actividades convocaron la participación, la escucha, el debate, y la responsabilidad ciudadana.
