Se decidió incorporar la enseñanza de la lengua guaraní para los alumnos de segundo ciclo como respuesta a la realidad de un alumnado que en gran medida tiene la lengua y cultura guaraní como la lengua y cultura del hogar.
El objetivo de este proyecto es poner a los/as estudiantes en contacto con problemas políticos actuales e históricos de distintos Estados y acompañarlos en la búsqueda de información para proponer soluciones a esas problemáticas.
A cargo de Fundación Lúminis
Podcast dedicado, en este episodio, al amplio mundo de la biotecnología. Para conocer algunas de sus aplicaciones en relación a la medicina y la genética, especialistas conversan sobre algunos puntos vinculados a la ética científica y acerca de cómo la biotecnología puede contribuir a remediar el daño ambiental.
A cargo de British Council
Todo el tiempo estamos aprendiendo con contenido audiovisual. Crear tu propio contenido audiovisual puede ayudar a que tus estudiantes tengan un aprendizaje significativo y a que puedas comunicar efectivamente, tanto en la virtualidad como en la presencialidad.
Este breve video presenta herramientas y consejos simples y básicos para empezar a ser creador de contenido.
La propuesta tiene por objetivo que los/as estudiantes conozcan los distintos modos de clasificar a los seres vivos, partiendo de la reflexión y la observación. De este modo, una vez finalizada la experiencia podrán clasificar a los distintos tipos de seres vivos.
El/la estudiante es protagonista activo/a de la actividad, creando rimas y grabando un video o audio cantando la canción “I can sing a rainbow”. Luego se unieron las grabaciones y se recreó la canción como si todos/as estuvieran juntos/as en la escuela.
Podcast de maestros | Recetas: Llurflan | Series: ‘El juego del calamar’ | ¿Sabías que? | Música que me acompaña | Lugares para comer en el barrio | Cumples que vienen
A cargo de Patricia Redondo y Beatriz Greco
* Generar un espacio de reflexión acerca de la gestión educativa en el actual contexto.
* Analizar los dilemas que se presentan para la gestión educativa.
* Contribuir al fortalecimiento del desarrollo de una perspectiva interdisciplinaria para el estudio de los problemas de la gestión educativas.
A cargo de Lorena Canet
¿Qué dificultades presenta? ¿De qué situación de base se parte en la Argentina? ¿Qué marcas puede dejar la pandemia y las cuarentenas en la instancia de aprender a leer y escribir? ¿Qué rol pueden asumir los padres y cuáles son sus limitaciones?
Fundación Lúminis junto con la Dra en Psicología, Especialista en Psicología Cognitiva y Educación, e investigadora del CONICET, Lorena Canet
