En este laboratorio abordaremos el análisis de las decisiones pedagógicas que configuran las propuestas de enseñanza, utilizando herramientas que permitan hacer visibles sus efectos sobre las oportunidades de acceso, participación y aprendizaje. A partir de la perspectiva de las Arquitecturas Pedagógicas de la Inclusión, exploraremos estrategias para revisar y fortalecer las experiencias de aprendizaje, promoviendo una reflexión crítica sobre el propio diseño como parte del desarrollo profesional docente.

IMPORTANTE: La participación del encuentro sincrónico con la especialista (clase 2) es condición necesaria para continuar la cursada.