El/la estudiante es protagonista activo/a de la actividad, creando rimas y grabando un video o audio cantando la canción “I can sing a rainbow”. Luego se unieron las grabaciones y se recreó la canción como si todos/as estuvieran juntos/as en la escuela.
La valoración de la afectividad forma parte de uno de los contenidos propios de la ESI. Esta es una propuesta que surge de la necesidad de las docentes de grado y de inglés de poder generar un espacio en el cual los/las chicos/as pudieran compartir cómo se sienten, etc.
La experiencia tiene por objetivo acercar a los/las estudiantes a conocer y respetar los diferentes espacios y costumbres de nuestro país, abordando las tradiciones desde múltiples lenguajes expresivos.
La modalidad de “Escuelas Intensificadas en Nuevas Tecnologías” (EINT) hace que el trabajo con programación y robótica sea de abordaje cotidiano en las prácticas escolares de forma transversal a todas la áreas.
La propuesta se planificó con la intención de compartir lecturas de cuentos y poesías para disfrutar de la escucha en este contexto de aislamiento donde vivimos invadidos por lo multimedial. Como nos propone su nombre, esta iniciativa es una invitación a la lectura en voz alta.
