¿Cómo se mide el impacto ambiental? Una propuesta interdisciplinar de una escuela intensificada en Ciencias Naturales donde se aborda una problemática real con toda su complejidad.
Una escuela en medio de un parque. Los estudiantes realizaron un trabajo de observación y reconocimiento de las diferentes especies de pájaros, sus costumbres, sonidos y modos de vida.
Los estudiantes debieron ponerse de acuerdo para decidir qué historieta representar y luego, bosquejarla y pintarla en las paredes del patio escolar.
TecnoArt es un proyecto que integra las áreas de TIC y Artes Plásticas, articulando tecnología y arte de forma innovadora. Cada estudiante puede optar, garantizando así su autonomía y protagonismo.
La práctica del cuidado del medio donde vivimos, unida a la reutilización de nuestros deshechos, reflejada en obras artísticas, propician una enseñanza de mayor calidad y de encuentro con otros y sus culturas.
En un entorno natural aledaño a la institución: la plaza de Villa Real, se abordaron los contenidos de orientación trabajados desde el área de taller de juego y patio.
El objetivo principal fue que los alumnos encuentren interés por la lectura del género policial y realizar como producto final la escritura de un cuento.
Los alumnos de cuarto grado, junto con la docente de grado, la profesora de inglés, la facilitadora digital y el maestro bibliotecario, realizan un proyecto sobre monstruos.
La oferta de diferentes materiales y estrategias puede despertar el gusto por la lectura. Los alumnos desarrollarán este gusto al interactuar con toda tipología textual que podamos ofrecer.
Trabajo interdisciplinario con el cuento “the three little pigs”: disparador para trabajar la comprensión lectora, en castellano y en inglés, la adquisición de nuevos vocablos, entre otros.
