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Habitantes misteriosos

Habitantes misteriosos

INDAGACIÓN DEL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL

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EDUCACIÓN INICIAL

La huerta es un lugar convocante en el jardín, que cotidianamente invita a descubrir, observar, explorar,hacerse preguntas e indagar sobre las mismas. Fue así como este espacio nos ofreció la posibilidad de, a fines del año 2021, en la sala de 3 y 4 años descubrir la aparición de nuestros “visitantes inesperados”.

Galería de imágenes

Aspectos destacados

  • La variedad de propuestas que favorecieron la indagación del ambiente por parte de los niños y las niñas.
  • Las intervenciones docentes, promoviendo la reflexión, las preguntas, la observación y apreciación de los habitantes misteriosos.
  • La inclusión de diferentes herramientas de registro para luego cotejar con la realidad.
  • El rol activo de los niños y las niñas durante todo el proyecto.
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Documento
Metodológico (PDF)

Autoras
  • Silvia Karina Saraceno – María Belén Fernandez – Oriana Belén Paz
Destinatarios
  • Sala de 3 y 4 años
Institución

Instituto R. P. Hansen

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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