En base a contenidos de Física y Química de primaria y secundaria, se vinculó el cambio climático con las acciones humanas y sus consecuencias, desde un punto investigativo.
Proyecto en el marco del cual se conforma un ballet folklórico integrado por estudiantes de primero a sexto año. Se trabaja sobre danzas tradicionales fortaleciendo la historia barrial y la identidad nacional.
Experiencia lúdica realizada en segundo año en el marco de un proyecto interareal (Historia, Geografía y Formación Ética y Ciudadana) sobre los proyectos de expansión ultramarina de España y Portugal.
Surge como una iniciativa para el fortalecer los vínculos entre alumnos de primer año de nivel Secundario, siguiendo líneas de trabajo y pautas establecidas por la docente de Geografía.
Luego de trabajar en la investigación de una provincia y en el análisis del impacto del COVID-19 en un aspecto socioeconómico y espacial de ese lugar, los estudiantes y profesores de la ENS N° 6 DE 2 y de la ETN° 9 DE 7 compartieron lo aprendido.
