Elaboración y evaluación de contenidos vistos de manera integrada, con una propuesta atractiva, promoviendo el trabajo colaborativo y afianzando el aprendizaje.
A partir de la inteligencia colectiva, esta práctica acerca a la estadística como disciplina desde un punto de vista diferente al del uso del tradicional botellón de tapitas escolares.
En base a contenidos de Física y Química de primaria y secundaria, se vinculó el cambio climático con las acciones humanas y sus consecuencias, desde un punto investigativo.
