Esta revista digital ofrece una presentación organizada y completa de todo el proyecto, incluyendo las distintas etapas y los materiales didácticos producidos para nuestros estudiantes.
Durante el centenario de una escuela intensificada en ciencias, se reconstruyó la historia de la institución para poner en valor su patrimonio.
Se indagaron conocimientos previos de los alumnos para comprender mejor cómo y por qué se obtienen determinados resultados y sobre qué aspectos deberán seguir trabajando.
Los alumnos aprendieron sobre la literatura del género, crearon un guión, utilizaron electrónica y robótica, filmaron y musicalizaron una película; caracterizando estéticamente a los personajes.
Se realizó un esquema de las distintas etapas de la potabilización del agua, analizando cómo funciona un filtro de partículas y conociendo microorganismos invisibles pero perjudiciales para la salud.
El proyecto se trabajó de forma transversal, con puesta en común sobre las diferencias y similitudes de los animales de la selva misionera.
Al ver la curiosidad de los estudiantes por los caracoles, se llevó adelante la realización de un caracolario, para aprender sobre ellos y cuidarlos, involucrando distintas áreas de aprendizaje.
Utilizando el concepto de sala de escape, se buscaron desarrollar habilidades esenciales como el trabajo colaborativo, el pensamiento lógico y la resolución de problemas.
Desde Educación Digital se acompaña el fortalecimiento de las trayectorias en otras áreas, contribuyendo e instalando nuevas formas de enseñar y de aprender.
Esta experiencia presenta una revista digital publicada en el blog de la biblioteca escolar que aborda diversas temáticas trabajadas de manera transversal en las áreas curriculares.
