Inclusión
Personalización de las trayectorias escolares
DESTINATARIOS: Población docente
Este curso es parte de la Colección
«Entramado de una escuela inclusiva»
Los participantes tendrán la oportunidad de revisar estrategias por ciclo o curso, por aula o grupo, individualizadas, diversificadas y de gestión, desde la mirada de cada actor institucional. La propuesta no solo consiste en poner a disposición herramientas para la personalización de las trayectorias, sino también la posibilidad de diseñar estrategias colaborativamente. La diversidad de docentes es un valor que este curso pretende potenciar, destacando las oportunidades que presenta para enriquecer las intervenciones. El principal objetivo de la propuesta es comprender que el trabajo en red parte desde y hacia el interior de la escuela, construir conocimiento del hacer, documentar y compartir. A partir de una situación problemática, y desde cada rol, diseñaremos propuestas de personalización de las trayectorias escolares. Esta propuesta cuenta con encuentros sincrónicos a lo largo de la cursada (fechas y horarios indicados en el espacio de inscripción)
Modalidad
- 100% virtual con un encuentro sincrónico en la semana 7 del curso.
- Las clases se habilitan semanalmente y todas ellas cuentan con una propuesta de actividad para trabajar sobre los contenidos del curso.
- Acompañamiento tutorial durante todo el recorrido del curso.
Acredita
70 h/c
Inscripción
A confirmar
Cursada
4to bimestre
• A confirmar
Condiciones de aprobación
- Participación en las actividades requeridas en los tiempos y plazos estipulados.
- Participación del / de los encuentros sincrónicos.
- Entrega y aprobación del trabajo final integrador dentro de los plazos establecidos.
¿Cómo completo el recorrido?
Podés hacer este curso de manera independiente o completar la colección realizando el curso «De roles y funciones construyendo trama», lo que te habilita a acreditar un recorrido formativo y sumar un total de 170 h/c. ¿Cómo? Debés participar también de una conferencia y aprobar el ejercicio de reflexión de la misma. No es necesario seguir un orden fijo: podés organizar tu recorrido y completarlo a lo largo del año como prefieras.
