7mo en acción
EDUCACIÓN ARTÍSTICA | PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
EDUCACIÓN PRIMARIA
Esta experiencia aborda el género policial en un trabajo con las prácticas de lectura y escritura en relación al arte, brindando la posibilidad de descubrir y de dar sentido al hecho de que “el trabajo de la escritura es la pintura de la voz”. En este marco, el objetivo principal fue que los alumnos encuentren interés por la lectura del género policial y realizar como producto final la escritura de un cuento basada en la caracterización detallada de algún detective de los cuentos leídos.
Galería de imágenes
Documento
Metodológico (PDF)
Autora
- Giuliana García De Leo.
Destinatarios
- Estudiantes de séptimo grado.
Institución
Esc. Primaria N° 16 “República Dominicana” D.E. 10 Intensificada en Artes.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
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