Articulación entre niveles
La enseñanza de las regularidades del sistema de numeración. Aportes del juego
DESTINATARIOS: Nivel inicial y primario
Este curso es parte de la Colección
«Aportes del juego a la enseñanza de los números en nivel inicial y primer ciclo»
Esta propuesta ofrece ideas y orientaciones para el trabajo con las regularidades del sistema de numeración. Lo haremos analizando diversos cuadros numéricos para todo el ciclo y juegos conocidos y nuevos. También compartiremos actividades interactivas que faciliten el trayecto. Algunos objetivos principales son obtener recursos prácticos en relación a los temas y ampliar criterios acerca de la gestión de la clase. Vamos a transitar estos temas: – Los juegos como facilitadores de los procesos de construcción de saberes. – La potencialidad del uso de los cuadros de números en el trabajo con las regularidades del Sistema de Numeración. – La numeración oral y escrita y el valor posicional. Esta propuesta cuenta con encuentros sincrónicos a lo largo de la cursada (fechas y horarios indicados en el espacio de inscripción)
Modalidad
- 100% virtual con un encuentro sincrónico en la semana 7 del curso.
- Las clases se habilitan semanalmente y todas ellas cuentan con una propuesta de actividad para trabajar sobre los contenidos del curso.
- Acompañamiento tutorial durante todo el recorrido del curso.
Acredita
80 h/c
Inscripción
A confirmar
Cursada
4to bimestre
• A confirmar
Condiciones de aprobación
- Participación en las actividades requeridas en los tiempos y plazos estipulados.
- Participación del / de los encuentros sincrónicos.
- Entrega y aprobación del trabajo final integrador dentro de los plazos establecidos.
¿Cómo completo el recorrido?
Podés hacer este curso de manera independiente o completar la colección realizando el curso «La enseñanza de los números con aportes del juego», lo que te habilita a acreditar un recorrido formativo y sumar un total de 190 h/c. ¿Cómo? Debés participar también de una conferencia y aprobar el ejercicio de reflexión de la misma. No es necesario seguir un orden fijo: podés organizar tu recorrido y completarlo a lo largo del año como prefieras.
