¿Quiénes son los sujetos que habitan nuestras aulas? ¿Cómo aprenden? ¿Las tecnologías han transformado los modos en que construyen conocimiento? ¿Qué desafíos les proponemos? ¿Cómo podemos revisitar nuestras prácticas de enseñanza? El curso propone, desde una didáctica lúdica que captura los rasgos de los videojuegos como tendencia, un recorrido por las transformaciones cognitivas y didácticas necesarias en la actualidad para transitar los escenarios digitales en continuo cambio. Para ello, creemos que es importante desnaturalizar ciertos sesgos que se han consolidado y cristalizado, sin cuestionamientos ni interpelaciones. Creemos, también, que resulta valioso revisar nuestras estrategias didácticas, invitar a un rediseño y a una experimentación que de cuenta de imprevistos, permita anticipar futuras transformaciones, prototipar y crear de manera colectiva.

Modalidad

• 100% virtual con un encuentro sincrónico en la semana 7 del curso.
• Las clases se habilitan semanalmente y todas ellas cuentan con una propuesta de actividad para trabajar sobre los contenidos del curso.
• Acompañamiento tutorial durante todo el recorrido del curso.