Tecnología

Aproximaciones a la Inteligencia Artificial en educación

19 Mar
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Tecnología para enseñar

Aproximaciones a la Inteligencia Artificial en educación

DESTINATARIOS: Población docente

Este curso es parte de la Colección 

«Inteligencia artificial en la enseñanza»

¿Qué oportunidades y riesgos presenta la inteligencia artificial generativa (IAG) en el campo educativo? ¿Cómo diseñar experiencias de aprendizaje que aprovechen los desarrollos recientes de la IAG y a la vez se comprometan en el uso responsable y ético de estas herramientas? La propuesta del curso recorre los debates recientes sobre IA en educación con especial foco en su potencial para el diseño de clases y materiales para el aula.

Modalidad

  • 100% virtual con un encuentro sincrónico en la semana 7 del curso.
  • Las clases se habilitan semanalmente y todas ellas cuentan con una propuesta de actividad para trabajar sobre los contenidos del curso.
  • Acompañamiento tutorial durante todo el recorrido del curso.

Acredita

70 h/c

Inscripción

Del 20/3 al 8/4

Cursada

A partir del 9/4

Encuentros sincrónicos

• Miércoles 21/5 a las 18.30 h

Condiciones de aprobación

  • Participación en las actividades requeridas en los tiempos y plazos estipulados.
  • Participación del / de los encuentros sincrónicos.
  • Entrega y aprobación del trabajo final integrador dentro de los plazos establecidos.
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Autores

Mariana Ferrarelli

Lic. en Comunicación y Magíster en Metodología de la Investigación. Docente e investigadora en temas de medios, tecnología y educación.

Natalia Corvalan

Magíster en Comunicación Digital Interactiva (UNR), Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO), Profesora Licenciada en Ciencias de la Comunicación Social (UBA). Se desempeña como docente en escuelas secundarias y en carreras de grado y posgrado. Además es consultora tecnopedagógica en diversas instituciones.

Lola Correia

Profesora y licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de San Andrés). Actualmente se encuentra cursando la Maestría en Educación. Se desempeña como asistente en el nivel universitario y asesora en la capacitación de docentes y directores. Sus temas de interés son: las tecnologías educativas digitales, la enseñanza, la formación docente, entre otros. 

¿Cómo completo el recorrido?

Podés hacer este curso de manera independiente o completar la colección realizando el curso «Inteligencia Artificial para el diseño de la enseñanza», lo que te habilita a acreditar un recorrido formativo y sumar un total de 170 h/c. ¿Cómo? Debés participar también de una conferencia y aprobar el ejercicio de reflexión de la misma. No es necesario seguir un orden fijo: podés organizar tu recorrido y completarlo a lo largo del año como prefieras.

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