Cinco modos de realizar la retroalimentación en el aula
DESTINATARIOS: Nivel Primario, Nivel Secundario, Nivel Superior
Este curso es parte de la Colección
«Evaluación y retroalimentación formativa»
¿Generamos instancias de conversación con los estudiantes, luego de evaluar? ¿de qué manera devolvemos los resultados? ¿es significativa la calificación? ¿cómo trabajamos los errores en el aprendizaje? ¿cómo comprometer a los estudiantes para que sigan esforzándose, más allá del examen? El curso explora distintos modos de realizar devoluciones atendiendo a la diversidad de estudiantes, así como a las posibilidades prácticas de realizar retroalimentaciones de calidad en los tiempos disponibles.
Modalidad
- 100% virtual con un encuentro sincrónico en la semana 7 del curso.
- Las clases se habilitan semanalmente y todas ellas cuentan con una propuesta de actividad para trabajar sobre los contenidos del curso.
- Acompañamiento tutorial durante todo el recorrido del curso.
Acredita
70 h/c
Inscripción
A confirmar
Cursada
3er bimestre
• A confirmar
Condiciones de aprobación
- Participación en las actividades requeridas en los tiempos y plazos estipulados.
- Participación del / de los encuentros sincrónicos.
- Entrega y aprobación del trabajo final integrador dentro de los plazos establecidos.
¿Cómo completo el recorrido?
Podés hacer este curso de manera independiente o completar la colección realizando el curso «Las metáforas de la evaluación», lo que te habilita a acreditar un recorrido formativo y sumar un total de 170 h/c. ¿Cómo? Debés participar también de una conferencia y aprobar el ejercicio de reflexión de la misma. No es necesario seguir un orden fijo: podés organizar tu recorrido y completarlo a lo largo del año como prefieras.
