Gestión escolar
Puertas de entrada a la educación emocional en la Escuela
DESTINATARIOS: Población docente
Este curso es parte de la Colección
«Gestión de la emocionalidad en la escuela»
Este curso brindará diferentes perspectivas para reflexionar sobre el campo de los afectos en la cotidianeidad escolar. Se profundizará en la incidencia de la dimensión emocional en la escuela y en los aspectos específicos de los diversos enfoques de la educación emocional. Por otra parte se facilitará la reflexión sobre diversos dispositivos posibles para trabajar las emociones en el aula con los alumnos y alumnas. Se pondrá particular foco en la creación de actividades desde una perspectiva lúdica y artística como modo de abordaje de los aspectos emocionales en la Escuela. Esta propuesta cuenta con encuentros sincrónicos a lo largo de la cursada (fechas y horarios indicados en el espacio de inscripción)
Modalidad
- 100% virtual con un encuentro sincrónico en la semana 7 del curso.
- Las clases se habilitan semanalmente y todas ellas cuentan con una propuesta de actividad para trabajar sobre los contenidos del curso.
- Acompañamiento tutorial durante todo el recorrido del curso.
Acredita
70 h/c
Inscripción
A confirmar
Cursada
4to bimestre
• A confirmar
Condiciones de aprobación
- Participación en las actividades requeridas en los tiempos y plazos estipulados.
- Participación del / de los encuentros sincrónicos.
- Entrega y aprobación del trabajo final integrador dentro de los plazos establecidos.
¿Cómo completo el recorrido?
Podés hacer este curso de manera independiente o completar la colección realizando el curso «La gestión del clima emocional en la escuela», lo que te habilita a acreditar un recorrido formativo y sumar un total de 170 h/c. ¿Cómo? Debés participar también de una conferencia y aprobar el ejercicio de reflexión de la misma. No es necesario seguir un orden fijo: podés organizar tu recorrido y completarlo a lo largo del año como prefieras.
