¿Qué dificultades presenta? ¿De qué situación de base se parte en la Argentina? ¿Qué marcas puede dejar la pandemia y las cuarentenas en la instancia de aprender a leer y escribir? ¿Qué rol pueden asumir los padres y cuáles son sus limitaciones?
Fundación Lúminis junto con la Dra en Psicología, Especialista en Psicología Cognitiva y Educación, e investigadora del CONICET, Lorena Canet